Síl·labes

Tema que tracta

Aprendre a saber quantes síl·labes hi ha en una paraula, per saber fer aquesta activitat prèviament s’haurà d’haver aprés com es diuen les imatges que hi apareixen a la pantalla (animals, transports, fruites...)

Aspecte curricular treballat

En aquesta activitat es treballaran els aspectes lingüístics

On es pot trobar

Es troba dins la web jclic, en les activitats de llengües.

Jclic: Síl·labes

Quin tipus de recurs és

Per poder realitzar l’activitat caldrà un ordinador, altaveus, un ratolí i connexió a Internet.

Com funciona

Al obrir l’enllaç sortirà una pantalla, composta per diverses opcions. 

• A la part inferior justament al mig trobarem un espai on especificarà informació de com realitzar l’activitat. 
• A la dreta trobem tres caselles, on determinen el número d’intents, encerts i el temps que porta l’infant realitzant l’activitat, i mes a baix  hi ha un altaveu on es podrà posar o treure la veu/música. 
• A l’esquerra, n’hi han més varietat de botons, aquests es podran utilitzar per realitzar l’activitat:

·                    -   Amb les fletxes es podrà decidir si vols anar a l’activitat següent o la d’abans. 

·                    -   La bandera verda, serveix per realitzar l’activitat de nou.

·                    -   El signe d’interrogació serveix per rebre ajuda durant l’activitat

·                    -   La “i” d’informació per obtenir informació

·                    -   Al clicar-li a Jclic sortirà una finestra a part, on informa del programa, sistema, el projecte i els  informes de l’activitat.

Podrem escogir entre dos nivells. El primer,  més fàcil amb activitats d’una i dues síl·labes i el segon una mica més difícil amb activitats de fins a quatre síl·labes.
Una vegada escogit el nivell ens sortiran quatre imatges a l’esquerra, i a la dreta altres (depenent del nivell n’hi haurà dues o quatre)
A l’espai inferior del mig ens explicarà amb una imatge, com es te que realitzar l’activitat. 
Amb el soroll que hi faci al relacionar les imatges és veurà si l’opció triada es la correcta o s’ha de tornar a intentar.

Llavors l’activitat consisteix en anar relacionant les imatges de l’esquerra juntament amb les de la dreta.
Quan s’encerti la imatge, al seu lloc apareixerà com es deia l’objecte/animal/cosa.